Юлия Кольцова
Время идет вперед, меняются эпохи, появляются новые технологии. Уже нет практически в школах обычных школьных дневников. А если и есть, то не заполняются и не являются уже таким важным предметом. И оценки, и задания, и замечания — все в электронном виде. Но электронные дневники не дают нам воспоминаний
Заглянув на страницы своего старого дневника, возвращаешься в моменты памяти, по некоторым записям можешь восстановить день до мельчайших подробностей. Может ли нам такое подарить электронный дневник? Дневники нашего времени, они как роботы — ведут холодный учет.
Получив новую запись в дневнике, школьники шли домой со страхом, ведь первое, что они слышали: «Покажи дневник». А если запись похвальная — ощущали себя героями и сами с порога этот дневник показывали родителям. Встречались ученики, у которых было несколько дневников: для замечаний и двоек и для родителей. Стертые оценки и собственноручные подписи за родителей… Все это невозможно в электронных дневниках. Прошли годы, и старый бумажный дневник стал семейной реликвией, живой историей. Каждая помарка, запись, заметка оживают, когда прикасаешься к этому хранилищу школьной жизни.
Перебирая свои вещи и вещи семьи в старом подвале, я наткнулась на удивительную коробку, которую раньше уж точно не замечала. Открыв ее, я увидела старые тетради, грамоты (которые, кстати, раньше в нашей школе писались от руки), альбомы, фотографии и, что самое интересное, — дневники. Почему именно дневники? Все просто: в них сохранилось больше всего секретов. Листая страницы, я думала о том, что все изменилось, кроме одного: ученики помнят учителей, а учителя — учеников.
Дневник — это память. Это запах свежей бумаги на первое сентября, это первая двойка, это та самая драка, в которую ты влез в первом классе, это та самая сложная контрольная, где ты единственный получил пять, это тот самый день, когда ты делал домашнее задание и пролил чай. Все эти чудесные моменты, все самое сокровенное и тайное, что было в школе, дневник таит в себе. В нем остались те дни, которые ты уже прожил, в нем, где-то там, за страницей, находится завтрашний день. Что там? Еще неизвестно. И эта неизвестность делает тебя счастливым и грустным одновременно. Эта неизвестность способна как обрадовать, так и огорчить. И все эти эмоции и чувства нахлынут на тебя, как только ты возьмешь в руки школьный дневник. Тонкая книжка в линейку и клетку, что ты прячешь от нас?
