Алина Качкан
Фото Алины Мирончик
«Как грустно, что мне запретили три самые любимые вещи: проводить лекции, ездить на велосипеде и быстро ходить!»- это фраза из письма, присланного профессором БФУ им. И. Канта и давним другом нашей школы Владиславом Степановичем Малаховским
Я с улыбкой вспоминаю этого светлого человека, проводившего самые интересные уроки алгебры и геометрии в школе. Он является одним из самых эрудированных людей, которых я знаю. Трудно представить еще одного такого человека, который мог бы так увлекательно рассказывать об алгебре на трех, а то и более, языках.
Жизнь его была не из легких: детство пришлось на тяжелый военный период, семья находилась в немецкой оккупационной зоне. Его светлый ум и тяга к знаниям даже помогли его семье остаться в живых, когда он на беглом немецком объяснялся с солдатами. Он часто на своих уроках рассказывал эту историю, и каждый раз она становилась все интереснее и обрастала новыми подробностями.
Владислав Степанович Малаховский- доктор физико-математических наук и заслуженный деятель науки РФ. В 1967 году,уже будучи профессором, побывал в Англии в рамках программы обмена знаниями о системе образования. Владислав Степанович написал и издал несколько книг, посвященных истории математики и математике в целом. В 1997 году американский биографический институт удостоил профессора Малаховского звания Человека года, а биографический центр в Кембридже назвал Человеком года - 1998. В том же году Владислав Степанович принял приглашение возглавить кафедру алгебры и геометрии в БФУ им. Канта.
Преподавание стало одним из любимейших направлений его деятельности. Общение с молодежью дает ему мощный импульс в жизни, он любит узнавать новые аспекты развития науки и техники и потом делиться этим с подрастающим поколением.
Биография В.С. Малаховского, в благодарность за его педагогические заслуги, была опубликована в книге «Цветы под танком», в которой его имя гордо стоит наравне с такими выдающимися детьми войны, как космонавт А. А. Леонов, доктор экономических наук Ю. С. Маточкин и заслуженный эколог России Ф. Е. Алексеев. “За последние месяцы произошло и приятное для меня событие. Меня поразила книга калининградских жителей. Никогда не думал, что окажусь на одном месте с такими людьми!”- говорит Малаховский. Наверное, эти известные люди тоже должны гордиться, что их фамилии находятся рядом с фамилией такого человека..
Одним из своих основных достижений В.С.Малаховский считает создание в Калининграде научной школы дифференциальной геометрии, ныне хорошо известной в кругах математиков мира. Более ста пятидесяти научных трудов, подготовка девятнадцати кандидатов физико-математических наук, великолепные книги «Введение в математику», «Избранные главы истории математики», «Числа знакомые и незнакомые», создание Всесоюзной летней геометрической школы, куда съезжались самые знаменитые геометры страны – все это ставит его в ряд самых творческих людей нашего региона, много сделавших для развития науки и культуры.
Особого упоминания заслуживает эпизод битвы молодого преподавателя за право развивать в университете научные разработки, растить молодых ученых, а не только преподавателей средних школ. Часть преподавателей бывшего педагогического института была настроена вести работу по-прежнему, в основном, в направлении передачи методических знаний. Смена наименования «педагогический институт» на «университет» сама по себе ничего не давала для развития культуры нашего региона, не могла привлечь наиболее талантливую молодежь в это учебное заведение. Профессору пришлось выдержать столкновение и с местным руководством, и с редакцией газеты «Правда», корреспондент которой написал о молодом университете статью, выдержанную в одиозном стиле. Учитывая времена, когда это происходило (1968 год), когда большинство (а в данном случае – все) предпочитало, даже в случае несогласия, промолчать, поступок Владислава Степановича вызывает безусловное уважение.
Но мы знаем этого удивительного человека как просто Учителя с большой буквы. Я помню, как мы заходили в класс, а Владислав Степанович уже раскладывал свои бумаги на учительском столе, о чем-то весело говорил с нашим учителем математики и всегда спрашивал, есть ли мел и мокрая тряпка в кабинете: писать придется много. Его смех всегда заставлял смеяться в ответ, он настолько жизнерадостный и веселый, что вслушиваться в суть его слов не составляло труда. Он не боялся казаться моложе своего возраста, постоянно размахивал руками в порыве эмоций, часто потирал голову и как-то по-особенному держал мел, меня постоянно это забавляло. Уроки с ним походили быстро и весело, мне всегда хотелось посидеть на его уроке дольше, чем 45 минут.
Не так давно профессор прислал к нам в школу письмо, в котором говорится, что он не сможет пока приходить в школу и давать уроки. “... Они боятся второго инсульта. Лечусь таблетками, уколами и работаю на полставки”. В этом письме меня поразило стремление человека к работе, к обучению. Даже в не самой лучшей физической форме он продолжает давать знания людям.
